Introducción

Aprender por competencias es de gran importancia para desarrollar las aptitudes y actitudes necesarias para el perfil de egreso de la licenciatura en Mercadotecnia, como lo son en el caso específico el uso de las tecnologías de información y comunicación, en las competencias genéricas el desarrollo de creatividad y pensamiento lógico, la aplicación de las tecnologías de información y comunicación, el desarrollar interés propio por el aprender en la vida, aplicar el pensamiento crítico, entre otras.

 

           Con el presente Portafolio Electrónico de Evidencias Académicas que tiene como principal propósito el evidenciar las actividades realizadas junto con los aprendizajes adquiridos en el ciclo 01 – 2022, a través del método de aprendizajes por competencias se pretende ir adquiriendo las competencias requeridas.

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           El PEV está dividido en 6 páginas y un foro. En la primera página, como su título lo indica, se encuentra la portada del portafolio virtual, la segunda página tiene una breve descripción de quien lo presenta, así como pasatiempos y características. En la página siguiente (la presente) cuenta con una descripción del PEV y lo aprendido con él. La página “evidencias” tiene dos subpáginas, tituladas con los nombres de las materias presentadas en este portafolio virtual, estas cuentan con las actividades realizadas en el ciclo, divididas por etapas, así mismo, cuenta con autoevaluación, coevaluación, actas de reunión, diarios de clase, entre otros documentos. En la página 5 encontrará una reflexión sobre las experiencias y aprendizajes vividos mientras se elaboraba el PEV y se trabajaba por competencias. Por último, en la página final, se encuentran todas las referencias utilizadas en las actividades presentadas a lo largo de todo el semestre.

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           A lo largo de este ciclo, puede obtener diversos aprendizajes y desarrollar aptitudes las cuales me serán de utilidad tanto en mi vida académica como en la futura profesional. El principal aprendizaje que me llevo es el trabajo en equipo, el saber delegar tareas, dar y seguir órdenes para un trabajo en conjunto y el permitir que los compañeros tomen distintos cargos en el equipo al igual que yo.

 

          Considero que las principales competencias que desarrollé mientras elaboraba el PEV fueron genéricas, aunado trabajaré en las competencias específicas y transversales los siguientes ciclos.